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Notre histoire L'histoire de l'Association canadienne des éducateurs internationaux remonte bien avant sa fondation le 8 février 2005. En effet, le besoin de former une association professionnelle pour les éducateurs internationaux s'est exprimé pour la première fois en 1988, lors du congrès de la NAFSA au Minnesota : un petit groupe de membres canadiens s'est réuni autour d'un repas au cari afin d'esquisser ce qui sera connu plus tard sous le nom du « Curry House Manifesto », manifeste dont l'objet était la formation d'une nouvelle association, afin de répondre aux besoins des professionnels canadiens de l'éducation internationale. Suite à ce manifeste, et ce pendant plusieurs années, l'idée a soulevé des discussions en diverses occasions. En mars 2002, un petit groupe a convenu de s'assembler lors du congrès de la NAFSA à San Antonia, afin d'amorcer le processus de formation de l'association. Sept membres se sont donc réunis et ont procédé à l'ébauche d'un plan d'action visant à établir les termes du mandat de l'association. En 2003, une série de termes issus de ce premier jet ont été acceptés et une rencontre initiale pour les membres intéressés a été prévue les 16 et 17 juin 2004, lors du Programme de formation pour les éducateurs internationaux à l'Université Queen's. Des 20 membres soutenant l'initiative, 12 étaient présents lors de la ratification des termes du mandat de l'association. Un frais initial d'adhésion de 100$ a été fixé afin de financer la constitution de l'association. Au cours de l'automne 2004 et de l'hiver 2005, un premier jet des lettres patentes et du règlement administratif a été esquissé et soumis à Industrie Canada. Le 9 mai 2005, ce dernier organisme a approuvé le contenu des lettres patentes et du règlement administratif de l'ACEI et ceux-ci ont été déclarés rétroactifs au 8 février 2005. L'ACEI a alors pris naissance, comptant 29 membres fondateurs. Les objectifs de l'ACEI Conseil d'administration de l'ACEI Alison Cummings, présidente (Université Queen's)
Sandra Jeffers, secrétaire (Université Queen's)
Lucille Landry, trésorier (Université de Moncton)
Donna McGrath, directeur hors-cadre (Collège Okanagan)
Mamdough Elgharib, directeur hors-cadre (Université de Prince Edward Island) Dimitra Stefopoulou, directeur hors-cadre (Université de Guelph)
Avantages du membre Pourquoi devrais-je devenir membre de l'ACEI? - Reconnaissance en tant que professionnel oeuvrant dans le domaine de l'éducation internationale
- Abonnement individuel, transférable si vous passez à une autre institution
- Occasion de prendre part au leadership à l'aide de collègues
- Accès gratuit aux publications en ligne et prix réduit sur les autres publications
- Prix réduits sur les frais d'inscription aux cours, conférences et séminaires offerts par des institutions et des organismes affiliés
- Participation à un réseau de développement professionnel
- Participation aux recherches actuelles dans le domaine de l'éducation internationale.
Quels sont les avantages reliés à l'accès au site web de l'ACEI? Au moment de votre adhésion, vous recevrez un mot de passe vous donnant accès à la portion du site web réservée aux membres. Le site web comprend : - Une liste complète des organismes et des conférences répondant aux intérêts des éducateurs internationaux
- Le réseau Contact-collègues - une ressource utile vous permettant d'entrer en contact avec des pairs et des mentors oeuvrant dans votre champ d'intérêt. Dénichez un co-animateur pour une conférence ou un conférencier invité pour une séance de formation offerte par votre institution
- Le Centre des ressources - vous offre la possibilité de rechercher et de découvrir des ressources qui répondent à vos besoins en tant qu'éducateur international.
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